---

На протяжении 17 лет я руковожу кружком «Кукольный театр». На кружке силами учащихся изготовлены куклы в технике папье-маше, ширма, декорации к спектаклям, сшиты костюмы. Школа обеспечила нас и фабричными пальчиковыми куклами. Вот уже пятое поколение моих учеников с интересом ставят спектакли по русским народным сказкам. Их мы показывает не только на школьной сцене, но и в детских садах районного центра, МОУ ДОДе «Центр внешкольной работы с детьми и подростками», в летнем лагере. Приглашали нас с гастролями и в сельские школы. Кружковую работу с младшими школьниками начинаю с 1 класса, когда у детей уже сформирован навык чтения. План работы кружка строю таким образом, чтобы в его работе осуществлялось комплексное воздействие на интеллектуальную, эмоциональную и волевую сферы ребенка. Для того чтобы занятия кружка были интересны и не утомляли детей, предусматриваю смену видов деятельности. Кукольный театр играет огромную роль в нравственном и эстетическом воспитании младших школьников. Занятия в кукольном театре развивают у детей фантазию, память, мышление, артистические способности, знакомят с множеством детских сказок, способствуют развитию общительности, коммуникабельности, развивают моторику рук и пальцев ребёнка, двигательную активность. Играя в спектакле, дети перевоплощаются в различные образы, учатся выражать свои чувства в слове, интонации. Благодаря этому развивается выразительность речи. В процессе работы над спектаклем дети учатся согласованным действиям, взаимовыручке, умению подчинять свои желания интересам коллектива. Содержание кукольных спектаклей преломляется через опыт ребенка, отношение детей к изображаемым в спектакле явлениям и оказывает воспитательное воздействие на них. Занятия в театральном кружке способствуют расширению кругозора детей, повышению эмоциональной культуры и культуры мышления, формированию убеждений и идеалов.